Warta Ile Bura: MEMBINGKAI PENDIDIKAN DALAM STRATEGI MUATAN LOKAL TERINTEGRASI

Pendidikan adalah Proses menghantar anak dari ketidaktahuan menuju sebuah pemahaman akan hidup dan nilai-nilai kehidupan. Proses menghantar adalah seni menawarkan anak-anak tentang aneka pilihan hidup dengan nilai-nilai kehidupan. Pendidikan adalah proses membangkitkan dan mewujudkan mimpi.

Muatan lokal merupakan jembatan strategis untuk menterjemahkan arah dan mimpi anak-anak dalam meretas masa depan mereka. Melalui managemen muatan lokal yang terintegrasi dan sinergis, anak-anak belajar memahami tentang siap dirinya dalam konteks sosial budaya lokal, potensi-potensi lokal yang darinya dapat ia kembangkan menjadi sebuah media pembelajaran untuk keterlibatannya dalam tata kelola pemerintahan dan kemasyarakatan. Dalam bahasa H.A. R Tilaar disebut sebagai civil society atau masyarakat madani. Dikatakan bahwa “ suatu masyarakat madani adalah suatu masyarakat di mana setiap anggotanya adalah manusia yang bebas dari ketakuatan, bebas berekspresi, bebas untuk menentukan arah kehidupannya di dalam wadah persatuan dan kesatuan sosial” ( H. A. Tilaar. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional.1998, hal.25). dan ini hanya dapat dicapai melalui pendidikan.

Lembaga Pendidikan SMPK Ilebura sebagai warisan dari tokoh Pendidik, Almarhum Pater Lamen Uran, SVD telah membuktikan dirinya dalam hitungan sejarah sebagai lembaga pendidik yang menyumbang kemajuan masyarakat, bangsa dan negara bahkan juga bagi dunia dalam sosok Pater Markus Solo Kewuta, SVD, Penasehat Teologi Sri Paus. SMPK Ilebura dalah potret kekuatan Masyarakat Madani, yang bergerak dalam keterbatasan sebagaimana spirit kaul kemiskinan, terus belajar memberi yang terbaik bagi masyarakat, bangsa dan Gereja. Sejarah perjalanan Lembaga ini semestinya dipotret lebih luas bagi pemangku kebijakan untuk menaruh perhatian lebih agar lembaga ini terus bertumbuh dalam segala aspek demi kemajuan pembangunan Bangsa, Gereja dan Lewotana.

Untuk itu, pendekatan penguatan muatan lokal di lembaga ini merupakan sebuah keterpanggilan untuk menjawab sasaran pembangunan menuju masyarakat madani yang mandiri.

Mulok Terintegrasi- Sebuah Keterpanggilan.

Upaya mewujudkan kualitas pendidikan bukan hanya tanggung jawab sekolah tetapi merupakan keterpanggilan konstruktif semua pihak untuk berkiprah dengan caranya masing-masing. Menyadari pentingnya peningkatan mutu kualitas pendidikan sebagai modal bagi pembangunan di desa, Pemerintahan Desa Birawan – Kecamatan Ilebura melalui wadah Gabungan Kelompok Tani ( Gapoktan ) Orin Bele menggagas sebuah program inisiatif pada tahun anggaran 2015 yakni Mulok Terintegrasi. Program ini adalah kerjasama antara Pemerintahan Desa Birawan dengan SMPK Ilebura. Dua Kegiatan terintegrasi yakni di bidang pengembangan budaya dan Pengembangan Keterampilan. Untuk pengembangan budaya, program ini melibatkan juga SDK Lewotobi dan Lewouran. Tema Kegiatan yang diangkat dalam Teater berjudul “ Birawan Menuju Swasembada Pangan” pada tanggal 14 Agustus 2015 di halaman Lapangan Bola Kaki Lewotobi.Teater dibawakan oleh siswa- siswi SMPK Ilebura dan didukung dengan tarian kolosal yakni tarian memetik hasil ladang oleh SDK Lewotobi dan Tarian “Raja Sina” oleh SDK Lewouran. Tarian Raja Sine melukiskan tentang proses menumbuk padi menjadi beras.

Untuk pengembangan keterampilan, dua kegiatan yang dikembangkan adalah Pelatihan Pembuatan Alat Kacip Mente ( teknologi tepat guna) dan budidaya ternak yakni ternak babi. Fasilitator TTG Kacip mente adalah Vinsensius Todo Muda, masyarakat Birawan. Beliau secara otodidak belajar membuat alat kacip mente dan hasilnya sangat menggagumkan. Dari hasil pelatihan ini, para siswa telah berhasil membuat delapan alat kacip mente yang telah siap untuk disewa-pakai oleh para petani. Selain itu para siswa juga telah mahir dalam membelah mente gelondongan menjadi kacang mente dengan rata-rata hasilnya adalah bulat utuh. Sedangkan kegiatan budidaya ternak, fasiltator dari Balai Penyuluhan Pertanian, Peternakan dan Kehutanan ( BP3K ) Kecamatan Ilebura.

Sumber dana kegiatan ini dana Desa yang masukan dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa (APBDes). Pos dana ini dialokasikan dalam Pemberdayaan Masyarakat sebagaimana amanat Peraturan Mentri Desa Pembangunan Daerah tertinggal dan Transmigrasi no 5 tahun 2015.

Program Mulok Terintegrasi- sebuah Ruang Revolusi Mental.

Landasan Filosofi UU Desa No 6 tahun 2014 menegaskan entitas desa, sebagai wadah kesatuan masyarakat dengan segala kekayaan social budaya yang diakui dan dihormati dalam sisitim ketatanegaraan Republik Indonesia. Asas Rekognisi dan Subsidiaritas dari sekian asas menjadi dasar bagaimana Desa diberi ruang dan pengakuan untuk mengembangkan dirinya sebagai garda terdepan dalam pembangunan sekaligus sebagai subjek dari pembangunan tersebut. Landasan Filosofi ini, Kajian tentang mulok dan peran Yayasan serta dinas-dinas terkait diulas dalam kegiatan Seminar peluncuran Program Mulok Terintegrasi yang bertempat di halaman SMPK Ilebura pada tanggal 05 September 2015. Kegiatan ini dihadiri oleh para kepala Desa, BPD, Toga, Tomas dan pewakilan orang tua/wali murid sekecamatan Ilebura

Kegiatan Peluncuran Program Mulok Terintegrasi diisi dengan seminar yang hadiri para narasumber dari Yayasan Persekelohanan Umat Katolik Larantuka ( Yapersuktim) yang diwakili oleh Pastor Paroki St. Yosep Lewotobi, RM.Marsel Lamuri. PR dengan tema Materi : Peran Gereja dan Yayasan. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (PPO), Bapak Karolus Tukan “Regulasi Mulok. Dinas Perindustrian dan Perdagangan, Bapak Yosef A. Hurint, ST “Penerapan Teknologi Tepat Guna”. Badan Ketahanan Pangan dan Penyuluhan Ibu Asri Lukman “Peran Gapoktan”. Badan Pemberdayaan Masyarakat dan Pemerintahan Desa (BPMPD) Kabupaten Flores Timur, Yordanus Hugu Daton. S.H, MH “Peran Pemerintahan Desa dalam Pembangunan yang Terintegrasi”. Moderator Seminar Bapak Silvester Theodorus, Kepala BP3K Kecamatan Ilebura.

Rm. Marsel Lamuri menegaskan bahwa Gereja dan Yayasan juga harus mampu melalukan otokritik terhadap perannya selama ini bagi sekolah-sekolah katolik termasuk SMPK Ilebura. Menurut Rm. Marsel, dulu pendidikan adalah media pewartaan dan dalam konteks sekarang sebagai media pendewasaan iman. Untuk itu proses revitalisasi dan restrukturisasi pengelolaan lembaga menjadi sebuah keharusan termasuk menata kembali Visi dan Misi sekolah. Beliau mengajak untuk melakukan tiga hal yakni 3 S : Sekarang, Sama-sama dan sedikit demi sedikit. Satu hal yang beliau janjikan adalah permintaan untuk adanya pastor pembantu sehingga beliau dapat berkosentrasi dalam pembenahan SMPK Ilebura.

Peran yayasan pun kembali disorot oleh Bapak Karolus Tukan dari dinas PPO. Sebagai pengawas SMPK Ilebura, beliau menginstruksikan agar laporan bulanan SMPK Ilebura harus ada tembusan ke Yayasan terdekat yakni Pastor Paroki. Dalam kaitan Mulok, beliau mendorong agar sekolah mulai merancang modul mulok karena mulok dikembalikan ke sekolah-sekolah untuk dikembangkan sesuai dengan potensi yang ada di wilayah. Sedangkan dari Disprindag, Bapak Yosef menegaskan bahwa melalui mulok, wawasan anak-anak tentang Pentingnya Teknologi Tepat Guna dalam mengembangkan usaha dapat dikembangkan secara terarah. Dari sisi Badan Ketahanan Pangan dan Penyuluhan Ibu Asri Lukman mendorong agar mulok juga dikembangkan pada bidang holtikultural seperti menanam sayuran di polibag. Dan untuk peran Gapoktan, satu di antaranya adalah bagaimana mendorong dan menciptakan ruang untuk diskusi tentang ketahanan pangan sebagaimana kegiatan peluncuran program ini.

Dalam Sesi dari BPMPD, Yordanus Hugu Daton. S.H, MH memberikan apresiasi dan penegasan bahwa Desa harus mampu menterjemahkan spirit subsidiaritas dari UU Desa No 6 tahun 2014. Program Mulok terintegrasi adalah langkah awal bagaimana desa membangun dirinya sebagai sebuah entitas sosial, budaya, pendidikan dan ekonomi. Upaya membangun design entitas desa yang terintegrasi yang harus tercantum dalam Rencana Pembangunan Jangkah Menengah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat termasuk lembaga pendidikan seperti pendekatan mulok. Program mulok terintegrasi adalah strategi desa dalam menterjemahkan makna Kewenangan Desa berskala lokal sebagimana tercantum dalam UU Desa No 6 Tahun 2014 Bab IV.

Peluncuran Program Mulok terintegrasi menegaskan bahwa kualitas pendidikan harus berbasiskan potensi wilayah. Keberhasilan mengembangkan potensi wilayah hanya bisa dilakukan ketika dunia kesadaran bernama Sekolah menjadi sarana yang menarik untuk anak-anak belajar. Pemerintahan Desa Birawan sebagai desa yang menjuarai lomba desa tingkat Provinsi NTT tahun 2015 dengan peringkat No 2 telah menegaskan keberpihakan dan keterpanggilan masyarakat dan pemerintah sekaligus umat Gereja, persekutuan perutusan dalam mewujudkan kualitas pendidikan dengan cara 3 S : Sekarang, Sama-sama dan sedikti demi sedikit.

URAN, Fabianus Boli, S.Ikom

Sekretaris Gapoktan Orin Bele

Pengagas dan penyusun Konsep Paper Mulok Terintegrasi. Pemerhati dunia Pendidikan, sosial dan budaya.